內壢高中特色班學生有聲書作品,上傳至各大串流Podcast平台(包括Apple Music,Spotify,Goole Podcast,Sound on...等) 耳朵先生音樂Mr.EAR Music,受邀擔任內壢高中多媒體音樂課程講師,與高三特色班學生共同製作了8集有聲書節目。透過現正火熱的Podcast風潮,從企劃、錄音、剪輯到上架,一同帶領同學變身成為Podcaster! 內壢高中學生共錄製8集有聲書繪本,以在地「移工」議題為出發核心,自撰創作了繪本故事。 Podcast的名稱源於iPod+Broadcast的組合,簡單來說,podcast就是聲音的節目,也可以稱為網路廣播。不過跟傳統廣播不同的是,podcast是一個隨選(on demand)的使用情境,你可以想聽就聽,想停就停,你可以想成是聲音版的Youtube。但你不需要到特定平台,可以用你喜歡的手機app訂閱下載你喜歡的節目。iPhone有內建的Apple Podcast,Android有Google Podcast、Castbox、Castro等等,也可以用Spotify收聽。 內壢高中辦理《從跨領域學習出發》成果展,展示出同學的創作作品。
內壢高中跨域課程成果展師生合影 (內壢高中提供) 108新課綱上路,多所學校加開許多豐富課程,使同學們能夠探索加深除了主科以外的多元課程。 耳朵先生音樂Mr.EAR Music,受邀擔任加深加廣多媒體音樂課程教師,帶領同學製作共8集有聲書Podcast節目。從聲學導論、DAW軟體應用再到專業錄音、聲音剪輯製作、音效採集、優化混音等內容,將學生們自撰繪本,轉化為一則則線上廣播節目,並上傳至各大串流媒體平台上。內壢高中同學們以桃園「移工」議題為創作核心,透過課程設計安排與在地移工們對話,分享彼此的生命經驗,並將所悉知的故事轉換為童趣的繪本,以輕鬆的方式進入到移工們的世界。 學生分組共同製作完成Podcast節目,包括節目企劃、錄音師、主持人、美編等分工。 另校內教師自主成立多個學習社群,其中由語文、自然、綜合活動及藝術領域教師組成的「表達力教師社群」,由國文、英文、美術、音樂、家政、生物等教師。耳朵先生音樂團隊也協助內高教師,開設「內高教師音樂工作坊」,學習編曲軟體的應用,從聲音美學、編曲軟體Midi鍵盤的創作,與教師們共同參與體驗多媒體音樂的魅力。 耳朵先生音樂致力於整合產官學資源,期望未來能夠將聲音美學培養觸及至更多大眾,提供給更多台灣音樂新秀人才。
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